ROL DEL ESTADO EN MEJORAS DE LA EDUCACIÓN.
La educación es muy importante en la vida del hombre, a la cual el estado debe dar mayor importancia. Sin embargo, la política y la economía del país parecen ser más importantes para el estado, dejando de lado a la educación.
El Estado debe asumir su responsabilidad mejorando fundamentalmente un conjunto de problemas que aquejan a nuestra educación y que no lo deja desarrollar en el tiempo.
A.-Los problemas de los profesores son más que conocidos, y deben ser solucionados de forma inmediata ya que es un pilar fundamental de nuestra educación. A los profesores los problemas que más le aquejan son los siguientes: (Se ha tomado de una encuesta realizada a los docentes)
1.-BAJOS SUELDOS.- como puede mejorar su trabajo un profesor si sus necesidades básicas no son solucionadas con su sueldo y sabiendo que su futuro es incierto de una ancianidad pobre. Para ello, él tiene que dedicarse a otras actividades buscando los mecanismos de cómo mejorar su futuro, restándole importancia a su labor de profesor. El Estado debe dotarle un sueldo digno de su profesión y con esto podrá exigir el cumplimiento de sus obligaciones.
2.-INESTABILIDAD LABORAL.- como puede un profesor realizar un trabajo eficiente sabiendo que va ser contratado por unos cuantos meses y al siguiente año no sabe donde va a trabajar o no trabajará. ¿Por qué? Tan solo se debe cubrir las plazas por nombramientos ¿Qué esperamos?
3.-FALTA DE UNA ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA.- Si bien es cierto ya contamos con un proyecto educativo plasmado en el Diseño Curricular Nacional y con este una nueva corriente pedagógica, en la cual el Estado no asumido con una capacitación masiva a los docentes, dando lugar a que muchos docentes sigan desarrollando sus actividades con una metodología tradicional distorsionada. En este aspecto el estado debe asumir con responsabilidad de mantener capacitados a los docentes, a través de proyectos permanentes por convenio con las Universidades o Institutos Superiores Pedagógicos de La región, que deben desarrollarlo durante el mes de febrero y las vacaciones de medio año. Y además, debe supervisar los proyectos particulares de capacitación o nivelación a profesores que realizan algunas instituciones, que tan solo hacen un recojo de dinero y otorgan certificados y/o títulos a cualquier persona sin tener las capacidades para merecerlo (Una falsificación más, acreditada).
4.-Algo más que debe realizar el Estado es de dotar de material al profesor a través de créditos y a un precio especial, sabemos que si le dotamos del mejor material y una tecnología de punta no va ir en beneficio de él específicamente, si no más bien de la niñez peruana.
B.-Uno más de los problemas que debe mejorar el Estado en las Instituciones Educativas, es la falta de infraestructura y de material para el desarrollo de las actividades de las diferentes áreas, y en especial el área de Educación para el Trabajo. Si queremos que el alumno se inicie en el mundo laboral y salga apto para desenvolverse dentro de la sociedad, es necesario de implementar a las Instituciones Educativas para que se pueda realizar un aprendizaje significativo y no teórico, dado cumplimiento a la base teórica del Diseño Curricular Nacional.
C.-Es verdad que el Estado esta tomando diferentes medidas para ampliar las horas de clase. Pero bueno, dando nuestro punto de vista sobre la Directiva para el inicio del año escolar 2 007 no estamos de acuerdo que las horas de clase en algunos colegios sean más que en otros, tan solo por que va a traer problemas a las I.E. disminuyendo el alumnado en unas y aumentando en otras, y con esto otros problemas más. Lo que se debe realizar, como se dijo en páginas anteriormente, es una buena administración; supervisando el trabajo de los directivos y del personal docente, lo siguiente:
1.-La planificación del año escolar siguiente, en el mes de diciembre y no solo documentos.
2.-El cumplimiento del inicio y término del año escolar, de acuerdo a lo programado.
3.-El cumplimiento de todas las horas de clase programadas, verificando el trabajo del profesor.
Estado y Educación, ésta siempre se ha considerado como una relación muy compleja, pero en los últimos treinta años las relaciones entre estas dos entidades han evolucionado profundamente. En la mayoría de los países los ministerios encargados de tales funciones hayan cambiado su título de una “enseñanza pública” por la más ambiciosa que es una “educación nacional”.